Особое значение после войны придавалось развитию народного просвещения. Среди первоочередных задач в этой области были: восстановление материально-технической базы московской системы народного образования, строительство новых школ, всеобщее школьное обучение, начиная с семилетнего возраста. Во многих школах организовывались учебные мастерские и кабинеты по машиноведению, электротехнике, автоматике с целью формирования у учащихся профессиональных навыков, необходимых для работы на современном производстве. Для молодых людей, учившихся без отрыва от производства, существовали школы рабочей молодёжи. Был принят ряд мер и по улучшению подготовки рабочих в системе трудовых резервов. Получила развитие система высшего образования. В первый послевоенный учебный год в 86 высших учебных заведениях столицы обучалось около 147 тыс. студентов.